Którą metodę publikacji wybrać?
Jednym z ostatnich i najważniejszych etapów w procesie tworzenia kursu jest jego publikacja. Storyline 360 oferuje różne typy publikacji, dopasowane do różnych potrzeb i platform. Ze względu na częste pytania naszych kursantów i klientów o formaty do jakich możemy opublikować – a zatem i wykorzystać szkolenie – stworzyliśmy listę dostępnych opcji.
Metoda | Do czego służy? | Format źródłowy pliku |
Review 360 | Testowanie i recenzja kursu przed finalnym wdrożeniem | Format wewnętrzny Articulate Review 360 |
Web | Umieszczanie kursu na stronie internetowej bez potrzeby LMS | HTML5 |
Video | Udostępnianie kursu jako film instruktażowy, np. na YouTube, LMS, strona www | MP4 |
Word | Tworzenie dokumentacji kursu w formie przewodnika do druku | DOCX (Microsoft Word) |
LMS | Udostępnianie kursu w systemie zarządzania nauczaniem (LMS) i śledzenie postępów użytkowników | SCORM 1.2, SCORM 2004, AICC, xAPI (Tin Can), cmi5 |
Reach 360 | Udostępnianie kursu w LMS Articulate | Format wewnętrzny Reach 360 |
Komentarz do metody publikacji Storyline
Oto są dostępne opcje publikacji.
Review 360
Publikacja kursu do prywatnej chmury, która otrzymujemy wraz z zakupem subskrybcji Pakietu Storyline. Jest to aplikacja online, dzięki której proces recenzowania kursu przez kolegów czy Klientów staje się płynny. Osoby zainteresowane, którym przekażemy link do szkolenia zostawiają nam komentarze do pojedynczych ekranów szkolenia, również w postaci załączników.
WEB
Publikacja kursu w sieci do tzw. HTML. Folder po publikacji wrzucamy na własny serwer i dysponujemy linkiem, dzięki któremu możemy zapoznać się udostępnioną treścią. Linki możemy wrzucić na strony czy przekazać Klientom.
Ważne! Ta opcja publikacji nie śledzi postępu kursanta oraz nie zapisuje jego wyników uzyskanych ze szkolenia.
Video
Nasz kurs zostaje zapisany, jako plik wideo. Kurs opublikowany do formatu MP4 znajdzie zastosowanie w programie Rise jako film czy też w serwisach takich jak Vimeo czy YouTube.
Pamiętaj! Jeśli myślisz o tego rodzaju publikacji, zrezygnuj z osadzania interakcji w swoim projekcie. Format MP4 ich nie obsługuje.
LMS/LRS
Obecnie jeden z najpopularniejszych sposobów publikacji kursów elearningowych. Paczka SCORM, która otrzymujemy przeznaczona jest do udostępniania na platformach e-learningowych inaczej zwanych LMS. SCORM w środowisku LMS tworzy wirtualna szkołę z baza danych. Dzięki temu rozwiązaniu jesteś w stanie śledzić postępy swoich kursantów, jesteś w stanie sprawdzić ich wiedzę oraz poznać ich wyniki z testów.
Dzięki nam temat publikacji kursu nie jest już taki straszny!
Publikacja kursu do SCORM w Storyline 360 – krok po kroku
#1 Przejdź do zakładki Home – górny pasek.
#2 Na końcu znajduje się opcja Publish – kliknij ja, aby przejść do publikacji kursu.
#3 Z opcji publikacji wybierz zakładkę LMS/LRS
Przed publikacja po kolei decydujesz o:
- Nazwie swojej paczki SCROM
- Miejscu gdzie paczka zostanie przechowana na twoim komputerze
- Ustawieniach swojego projektu takich jak:
- Player – decyduj czy publikujesz swój kurs z systemową nawigacją czy stawiasz na unikatowość projektu i stworzysz własna nawigację.
- Quality – jakości zdjęć oraz plików audio.
- Publish – decyduj o ilości publikowanych ekranów. Możesz opublikować cały projekt, pojedyńcza scene lub pojedynczy slajd.
- Tracking – decyduj o warunkach zaliczenia kursu. Ocenę możesz otrzymać po obejrzeniu wybranej ilości ekranów szkolenia lub po rozwiązaniu testu w kursie.
W tym drugim przypadku na ekranie wyników z testu ustalasz próg zaliczenia Kursanta.
#4 Jedną z najważniejszych opcji jest wybranie metody raportowania kursu.
Aby opublikować kurs do SCORM wybieramy z rozwijanej listy SCORM 1.2 lub SCORM 2004.
Wszystko zależy od możliwości Twojego LMS.
#5 Gdy już wszystko mamy ustawione klikamy Publish. Publikacja może potrwać kilka minut.
#6 Zapisz swój projekt do ZIPA i najlepiej umieść go na pulpicie!
#7 Wrzuć paczkę SCORM na LMS i dziel się swoim kursem ze swoimi odbiorcami!
Szkolenie Articulate 360
Szukasz dobrego szkolenia z obsługi Articulate 360? Sprawdź naszą ofertę
